Els Minyons de Terrassa han inaugurat aquest dimecres el projecte ‘Acompanya’m’, una iniciativa pionera que vol fer més accessible l’activitat castellera i també la seu de la colla, Cal Reig. El projecte, impulsat conjuntament amb Prodis i l’Escola Heura, neix amb la voluntat d’eliminar barreres de comprensió i facilitar que els castells siguin una experiència més oberta, amable i inclusiva per a tothom.
La jornada ha comptat amb la participació d’alumnes de l’Escola Heura i usuaris de Prodis, que han recorregut les instal·lacions de Cal Reig per conèixer i testar la nova xarxa de pictogrames i la senyalització inclusiva instal·lada a l’edifici. També s’ha presentat el llibret d’anticipació cognitiva ‘Veiem Castells’, una eina pensada per explicar d’una manera clara i entenedora què passa en una actuació castellera i ajudar les persones participants a anticipar-ne els moments principals.
La iniciativa s’emmarca en l’objectiu estratègic dels Minyons de Terrassa de fer més accessible tant la seva activitat com la seva seu social. En aquest sentit, el projecte dona continuïtat a altres accions impulsades per la colla, com l’espai Sentim, estrenat durant la Diada de la Colla del 2025 i que tindrà continuïtat aquest 2026 en les actuacions pròpies de l’entitat.
Durant l’acte, la responsable de l’àrea social dels Minyons, Ariadna Rizo, ha reivindicat que els castells han de ser “de tothom i per a tothom”. Rizo ha explicat que amb ‘Acompanya’m’ la colla volia que “Cal Reig i els castells deixessin de tenir barreres invisibles”. En aquest sentit, ha remarcat que obrir les portes a entitats com Prodis i l’Escola Heura “no és un acte de caritat, és una necessitat per créixer com a colla, com a ciutat i com a societat més justa”.
Des de Prodis, Sílvia Castro ha destacat que el projecte va néixer a partir de la proposta dels Minyons de pictografiar la seva nova seu. Segons Castro, des de les primeres trobades per identificar espais i necessitats, les entitats van tenir clar l’objectiu de “contribuir a fer d’aquesta entitat tan emblemàtica un espai encara més accessible, inclusiu i obert”. També ha posat en valor que la iniciativa uneixi “tres realitats diferents de Terrassa amb un mateix propòsit: construir una comunitat més acollidora, comprensible i accessible per a totes les persones”.
Per la seva banda, la logopeda de l’Escola Heura, Sandra Donadeu, ha subratllat la importància de l’accessibilitat cognitiva per apropar la cultura popular a tothom. Donadeu ha assegurat que l’escola s’ha implicat “al 100%” en el projecte perquè comparteix la voluntat de fer que la cultura popular sigui accessible. Segons ha remarcat, l’accessibilitat cognitiva és “una eina clau” per ajudar moltes persones a entendre, anticipar i gaudir de manera autònoma d’una actuació castellera.
L’acte també ha servit per compartir les impressions dels participants a través d’un “mural d’emocions” i s’ha tancat amb la descoberta simbòlica d’una de les noves plaques informatives, una fotografia de família i un pica-pica de germanor a Cal Reig. Els Minyons també han agraït el suport i l’assessorament tècnic de l’Oficina de Capacitats Diverses de l’Ajuntament de Terrassa.
